一章的內容都會引入新的

[account_disabled]

因此，每詞彙，但也會修改前幾章的詞彙。這本練習冊是教科書的補充，對語言的不斷修改和修改至關重要，尤其是在低水平的情況下。因此，教師可以將技術的使用映射到教學大綱中，並確定他們可以在哪裡引入技術來支援、擴展和促進學習。這意味著學生仍然有清晰的學習路徑，並且可以清楚地看到老師如何以及為何介紹某些技術的使用。



製圖可能是融合學習的好方法，但我們必須小心。壓倒混合學習的一巨大危險是，你常常會讓學生不知所措。年，當我第一次開始使用虛擬學習環境時，我添加了大量指向其他資料、幻燈片、文件、額外聽 手机号码库 力等的連結。課程內容量大幅成長。學生們對大量的材料感到困惑並且常常感到沮喪。事實上，最後我意識到大多數學生並沒有真正使用任何材料。因此，無論我們採用何種方式進行融合，我們都需要仔細考慮課程的整體規模。



這些天，當我設定混合課程或線上課程時，我強調我已經仔細選擇了材料，並且它們都與課程相關。我清楚地指出他們必須學習什麼以及需要額外學習什麼。我從來不會分享任何我以前沒有仔細看過的東西，我會在課堂上花時間讓學生了解我分享的線上內容。數位輸出如今，學生經常製作大量數位輸出部落格、播客、線上討論、影片、文件、幻燈片等。我們能做的一件事就是鼓勵學生保留電子檔案袋。電子檔案袋基本上是一儲存所有數位輸出的數位儲存庫。電子檔案袋的優點在於，學生可以將他們在課堂和家中所做的事情嵌入其中。它實際上是他們一段時間內學習的記錄。它還應該包括一本「反思」日記，學生可以在日記中寫下他們添加到電子檔案袋中的內容。